Tecnologia corso 2: Corso sulla LIM

Corso sulla LIM

2010-07-01T13:13:00.000-07:00

http://www.slideshare.net/mariarosaria1/dalla-visita-ad-ercolano-alla-geometria

Lavoro del Gruppo Alfieri-Manzoni Torre Annunziata
referente l'insegnante Valentina Malpede

Lavoro dei corsisti durante il corso di formazione sulla LIM

Lavoro degli alunni della scuola media di Bacoli

RISORSE UTILI

2010-04-07T10:52:00.000-07:00

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PIANO DI DIFFUSIONE LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI

2009-10-18T12:21:00.000-07:00

PIANO DI DIFFUSIONE LAVAGNE INTERATTIVE MULTIMEDIALI

http://www.officine.it/scuola/smdibiasio/lim.htm

La Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) è una lavagna speciale, su cui è possibile scrivere, proiettare filmati, spostare immagini e altri oggetti multimediali con le mani o con apposite penne digitali, salvare la lezione svolta sul computer per poterla riutilizzare in seguito e metterla a disposizione degli allievi. Le lezioni possono essere preventivamente costruite, ma sono sempre modificabili a seconda delle esigenze, e attività interattive da fare in classe con i ragazzi, come esercizi per il recupero, laboratori ed esplorazioni virtuali. E’, quindi, uno strumento tecnologico che permette di mantenere il classico paradigma didattico centrato sulla lavagna, potenziandolo con la multimedialità e la possibilità di usare software didattico in modo condiviso. I contenuti proiettati sulla Lim, che deve essere collegata a un videoproiettore e a un pc, funzionano esattamente come sul computer: le icone possono essere cliccate, i file selezionati, trascinati, aperti, modificati, collegati, salvati e cancellati. Sulla Lim i gesti familiari della scrittura e del disegno vengono codificati in forma di “inchiostro digitale”.

La LIM trova applicazione in tutti i livelli scolastici e nelle diverse aree disciplinari ed è molto versatile: permette una didattica frontale innovativa, approcci formativi di tipo collaborativo e costruzionista, peer education e simulazioni di attività laboratoriali. La letteratura dimostra che questo strumento è utile anche per gli alunni diversamente abili e per quegli studenti che hanno maggiori difficoltà a seguire le lezioni tradizionali e traggono vantaggio da approcci multimediali, più coinvolgenti e in grado di stimolare intelligenze diverse. Gli studi dimostrano che è particolarmente apprezzato non solo dagli studenti, sempre più abituati a ragionare e filtrare le informazioni del mondo secondo le regole comunicative del mondo digitale, ma anche dai docenti, perché a differenza di altre tecnologie applicate alla didattica, permette di convogliare l’attenzione dei ragazzi sulla lezione grazie a metodi innovativi che favoriscono la spiegazione dei concetti più complessi e di utilizzare al meglio il tempo proiettando schemi, formule, brani senza doverli riprodurre manualmente sulla lavagna.

La Lavagna Interattiva Multimediale (LIM) svolge un ruolo chiave per l’innovazione della didattica: è uno strumento “a misura di scuola” che consente di integrare le Tecnologie dell’Informazione e della Comunicazione nella didattica in classe e in modo trasversale alle diverse discipline.

ALCUNE DOMANDE SULLLA LIM

2009-10-18T12:11:00.000-07:00

2009-10-18T11:09:00.000-07:00

Didattica italiano

2009-04-01T06:49:00.000-07:00

I canto Inferno

[Incomincia la Comedia di Dante Alleghieri di Fiorenza, ne la quale tratta de le pene e punimenti de' vizi e de' meriti e premi de le virtù. Comincia il canto primo de la prima parte la quale si chiama Inferno, nel qual l'auttore fa proemio a tutta l'opera.]

Nel mezzo del cammin di nostra vita
mi ritrovai per una selva oscura,
ché la diritta via era smarrita.

Ahi quanto a dir qual era è cosa dura
esta selva selvaggia e aspra e forte
che nel pensier rinova la paura!

Tant' è amara che poco è più morte;
ma per trattar del ben ch'i' vi trovai,
dirò de l'altre cose ch'i' v'ho scorte.